Taller de Fotografía 

A tra­vés de este los jóve­nes colo­can la mirada en cada uno de noso­tros a tra­vés de una pre­gunta –quién soy – , des­cu­briendo par­tes que nunca antes las habían visto y, pro­vo­cando muchas veces risas, apre­cio, y asom­bro ante lo que veían a tra­vés de las imá­ge­nes, –mos­trando lo espe­cial del otro.

Taller de Música

Se con­si­guió de manera lúdica que todos entien­dan como se llega a pro­du­cir el sonido, que los cami­nos son infi­ni­tos para lle­gar a hacer melo­días, y que están al alcance, con ele­men­tos como ver­du­ras, bote­llas de agua, y lle­gando de esta forma a una com­pren­sión de la melo­día, armo­nía, ritmo, inten­si­dad y timbre.

Dan­za­te­ra­pia

Pri­vi­le­giando la expre­sión cor­po­ral, com­bi­nando con la música y posi­bi­li­tando la inde­pen­den­cia de movimiento.

Apoyo Educativo

Ense­ñando cómo alcan­zar la inde­pen­den­cia y auto­no­mía cada día, con ejer­ci­cios y diná­mi­cas, en aula y en la calle. Con reso­lu­ción de pro­ble­mas, y afron­tando las deman­das que requiere su par­ti­ci­pa­ción, en la comunidad.

Tea­tro

Con toda la ener­gía, tra­ba­jan para poder cons­truir una obra de tea­tro, que es más bien un encuen­tro, entre todos. No se trata de repe­tir par­la­men­tos, guio­nes, sino de sacar las emo­cio­nes que uno lleva dentro.

Taller de Fotografía 

A tra­vés de este los jóve­nes colo­can la mirada en cada uno de noso­tros a tra­vés de una pre­gunta –quién soy – , des­cu­briendo par­tes que nunca antes las habían visto y, pro­vo­cando muchas veces risas, apre­cio, y asom­bro ante lo que veían a tra­vés de las imá­ge­nes, –mos­trando lo espe­cial del otro.

Taller de Música

Se con­si­guió de manera lúdica que todos entien­dan como se llega a pro­du­cir el sonido, que los cami­nos son infi­ni­tos para lle­gar a hacer melo­días, y que están al alcance, con ele­men­tos como ver­du­ras, bote­llas de agua, y lle­gando de esta forma a una com­pren­sión de la melo­día, armo­nía, ritmo, inten­si­dad y timbre.

Dan­za­te­ra­pia

Pri­vi­le­giando la expre­sión cor­po­ral, com­bi­nando con la música y posi­bi­li­tando la inde­pen­den­cia de movimiento.

Apoyo Educativo

Ense­ñando cómo alcan­zar la inde­pen­den­cia y auto­no­mía cada día, con ejer­ci­cios y diná­mi­cas, en aula y en la calle. Con reso­lu­ción de pro­ble­mas, y afron­tando las deman­das que requiere su par­ti­ci­pa­ción, en la comunidad.

Tea­tro

Con toda la ener­gía, tra­ba­jan para poder cons­truir una obra de tea­tro, que es más bien un encuen­tro, entre todos. No se trata de repe­tir par­la­men­tos, guio­nes, sino de sacar las emo­cio­nes que uno lleva dentro.